Escuela de Ingeniería
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Fecha de inicio

30/06/2026

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Duración

300 horas

school
Modalidad

Online Mixta

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Área

Estrategia y gestión

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Sence

Cobertura 100%

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Precio

$2.290.000
$1.603.000

Descripción

Este programa busca que el estudiante sea capaz de liderar procesos de cambio que sean sustentables en el tiempo. Estos cambios pueden deberse a la generación de nuevos proyectos, productos o servicios, reestructuraciones, nuevos desafíos organizacionales o procesos de fusión. El proceso de cambio debe tomar en consideración la dimensión humana del trabajador y la eficacia en el funcionamiento en la organización.

En particular, en este diplomado se adquirirán herramientas de gestión del cambio, liderazgo y gestión de equipos que le permitirán tener un amplio espectro para liderar cambios de distinta índole que se requiera en su organización.

Dirigido a

Profesionales que se desempeñan en el ámbito de gestión del cambio en las organizaciones, proveedores o clientes de empresas públicas o privadas, empresarios que deseen adquirir una mirada multidimensional de la gestión del cambio, o bien, todos aquellos profesionales interesados en adquirir conocimientos para llevar a cabo procesos de cambio con éxito.

Resultado de aprendizaje general

Diplomado en Gestión del cambio

Diseñar estrategias de cambio organizacional reconociendo los factores que movilizan a los equipos de trabajo.

Malla académica

Inicio del Diplomado: 30/06/2026

Taller optativo
Inicio 30/06/2026

Inicio: 30/06/2026

Término: 28/07/2026

Contenido

Liderazgo y gestión personal

  • Importancia del autoconocimiento y la gestión personal
  • Manejo del tiempo
  • Manejo del estrés

Gestión emocional y capital psicológico

  • Importancia de las emociones en el funcionamiento humano
  • Estrategias de gestión emocional
  • Capital psicológico (autoeficacia, optimismo, esperanza y resiliencia)

Proactividad y desarrollo de carrera

  • Proactividad y agilidad de aprendizaje
  • Visión y propósito
  • Desarrollo de carrera
Curso 1
Inicio 28/07/2026

Inicio: 28/07/2026

Término: 22/09/2026

Resultado de aprendizaje

Aplicar modelos de gestión de cambio con foco en las organizaciones y personas.


Profesores

Profesora Paulina Valenzuela


Contenido

El desafío de la gestión del cambio en nuestra era

  • El Cambio en una perspectiva 360°.
  • Origen y definiciones de la gestión del cambio.
  • El cambio en el contexto organizacional.

Diagnóstico: ¿Qué cambiar y por dónde empiezo?

  • Definiendo el problema: cuál debiera ser el propósito de las evaluaciones.
  • Diagnósticos organizacionales.
  • Diagnósticos individuales.

Modelo de gestión del cambio con foco en la organización

  • El modelo de Lewin.
  • El modelo McKinsey de las 7S.
  • El modelo de cambio de Kotter.

Modelo de gestión del cambio con foco en las personas

  • Adkar.
  • Bridges.
  • Kubler Ross.

Gestión del cambio ágil (Lean Change Management)

  • Hallazgos.
  • Opciones.
  • Experimentos.

Gestión exitosa del cambio: factores influyentes y aprendizajes

  • Rescatando elementos de los enfoques planteados: diagnóstico, planificación, ejecución.
  • Principales errores en los procesos de gestión del cambio.
  • Herramientas facilitadoras del proceso.
  • Casos de éxito.

Curso 2
Inicio 29/09/2026

Inicio: 29/09/2026

Término: 24/11/2026

Resultado de aprendizaje

Aplicar herramientas de storytelling para la creación de relatos organizacionales.


Profesores

Profesora María Soledad Puente


Contenido

Relato Organizacional: un general y un particular

  • Relato Organizacional.
  • Los roles de los stakeholders.
  • La estrategia son las historias que constituyen un relato.
  • Las metas unen estrategia y storytelling.
  • A mayor transformación, mejor historia.
  • Las acciones humanas son las historias: la suma constituye el relato.

¿Por qué una historia? El valor empático de las acciones

  • 1° Por imitación.
  • 2° Por identificación.
  • 3° Vicario.
  • 4° Empatía.
  • 5° Hay historias de ficción.
  • 6° Hay historias de no ficción.
  • 7° La lección que saco.
  • Diseño de una matriz.

Lo dramático o el valor de la acción para generar cambios en la organización

  • Memoria, interés y conciencia.
  • La narración de una acción humana completa puede ser memorable.
  • La belleza está en la armonía.
  • Drama versus acción.

La curva dramática en tres actos

  • La premisa.
  • Tres actos.
  • Curva dramática.

Personajes: protagonista versus antagonista

  • Protagonista versus antagonista.
  • El primer luchador.
  • Las oposiciones a las que se enfrenta el protagonista.
  • El antagonista.
  • Las complicaciones.
  • Los obstáculos.

Relación narrador/a y escucha

  • El líder/narrador y la selección de la historia.
  • Contribución de la neurociencia.
  • Aportar desde la narración o storytelling. El guión.
  • Historias para recordar.

Curso 3
Inicio 24/11/2026

Inicio: 24/11/2026

Término: 19/01/2027

Resultado de aprendizaje

Aplicar técnicas de desarrollo de equipos de trabajo en organizaciones con foco en el alto desempeño.


Profesores

Profesor Rodrigo Jordan

Profesor Andrés Álvarez


Contenido

Conciencia de equipo

  • Conciencia de equipo.
  • ¿Qué nos hace ser equipo?
  • Identidad del equipo.
  • Modelo de desarrollo de equipo.
  • Mapas de influencia.

Conectividad del equipo

  • Meta Learning.
  • La escucha colectiva.
  • Autoobservación del equipo.
  • Modelo de conflictos de Thomas-Kilmann.

Gestión emocional del equipo

  • Dominio emocional del equipo.
  • Componentes de la gestión emocional del equipo.
  • Seguridad psicológica de los equipos.
  • La neurociencia en los equipos.
  • Motivación y compromiso.
  • Mi experiencia en la antártica.

Aprendizaje y alineamiento del equipo

  • Proceso estratégico del equipo.
  • Aprendizaje organizacional.
  • Gestión del aprendizaje de equipo.
  • Alineamiento organizacional.

Equipos virtuales

  • Ser equipo virtual (EV).
  • Liderar un equipo virtual.
  • Tecnología y equipo virtual.
  • ¿Cómo avanzamos con los equipos virtuales?

Coaching de equipos (Team Coaching)

  • ¿Qué es el coaching de equipos?
  • Aplicaciones.
  • Beneficios.
  • Modelos de coaching de equipos.
  • Riesgos del coaching de equipos.
  • Rol del coach de equipos.

Curso 4
Inicio 30/03/2027

Inicio: 30/03/2027

Término: 25/05/2027

Resultado de aprendizaje

Aplicar técnicas de gestión organizacional centradas en los requerimientos de las áreas funcionales de cada institución para lograr un crecimiento adaptable a los cambios del entorno.


Profesores

Profesor Darío Rodríguez


Contenido

Diagnóstico organizacional

  • Cambio espontáneo, inducido y desarrollo organizacional.
  • Diagnóstico organizacional.
  • Dimensiones del diagnóstico organizacional.
  • Herramientas y técnicas del diagnóstico organizacional.

Cultura y cambio cultural

  • Usos y abusos del concepto de cultura.
  • La cultura en la perspectiva de los sistemas organizacionales.
  • Historia, memoria social y cultura organizacional.
  • Cambio e intervención en la cultura de una organización.

Toma de decisiones y poder

  • Reflexiones y estudios sobre la toma de decisiones.
  • Toma de decisiones y sistemas organizacionales.
  • El poder.
  • Conflicto.

Comunicación organizacional

  • Las comunicaciones y el cambio.
  • Comunicaciones de la organización.
  • Formación de redes sociales.
  • Redes sociales informales.
  • Gestión de redes uno a uno.

Gestión del conocimiento

  • Problemas de la sociedad, soluciones organizacionales.
  • Los diferentes capitales de una organización.
  • Gestión del talento.
  • Gestión por competencias.
  • Sistema de desarrollo de carrera.

Inclusión y exclusión

  • Inclusión y exclusión.
  • Exclusión en la organización.
  • Discriminación
  • Situación de discapacidad y discriminación.
  • Beneficios de la diversidad e inclusión.

Profesores

Metodología 100% online

APRENDIZAJE INTERACTIVO Y CON ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORES

Disponemos de una plataforma LMS que te brinda la oportunidad de participar en clases en vivo, interactuar con otros participantes y acceder a contenidos interactivos en cualquier momento y lugar.
Además, cada programa cuenta con un tutor académico que te guiará y resolverá tus dudas en la plataforma online.

ONLINE MIXTO Y EVALUACIÓN EN LÍNEA

Cada curso se estructura en 6 clases online y dos sesiones en vivo transmitidas vía streaming, dirigidas por nuestros destacados académicos. Durante estas sesiones, tendrás la oportunidad de interactuar, plantear preguntas y participar en discusiones con tus compañeros de clase. Al concluir cada curso, se realizará una evaluación de los contenidos estudiados. A través de nuestra plataforma online, tendrás acceso al examen y sus instrucciones correspondientes. Además, dispondrás de soporte técnico en línea para resolver cualquier inconveniente que pueda surgir.

MATERIAL DE ESTUDIO

Desde el comienzo de tu programa online, dispondrás del material de estudio necesario para cada clase.
Este contenido estará accesible en cualquier momento y lugar, lo que te permitirá acceder a tus clases, videos, casos, papers y otros recursos.

Insignia digital

Insignia Digital

Al finalizar el programa, recibirás esta insignia digital, que podrás incorporar en tu CV o compartir en LinkedIn. Estas insignias detallan exhaustivamente los logros y habilidades del estudiante, proporcionando una forma moderna, precisa y verificable de documentar conocimientos en contraste con los métodos tradicionales. También podrás añadirlas a una billetera digital o integrarlas en la firma de tu correo electrónico.

UC

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Requisitos de ingreso

Se sugiere tener

  • Grado académico, título profesional universitario y/o título técnico.
  • Experiencia profesional en empresas u organizaciones relacionadas al área del curso.
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CERTIFICADOS APOSTILLADOS

Una de las características más importantes de los títulos emitidos por la Pontificia Universidad Católica de Chile es que pueden ser apostillados gracias al Convenio de la Apostilla de la Haya. La Apostilla es una certificación única que permite agilizar el proceso de acreditación y certificación de títulos o documentos extranjeros en algún país miembro del Convenio de la Apostilla. Los documentos emitidos en Chile para ser utilizados en un país miembro del Convenio de la Apostilla que hayan sido certificados mediante una Apostilla, deberán ser reconocidos en cualquier otro país del convenio sin necesidad de otro tipo de certificación. La Universidad no se hace parte de la gestión de apostillarlo. Más información sobre el proceso de Apostilla.

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