Más mujeres en ingeniería: el desafío de derribar brechas desde la educación

Ante los desafíos que enfrentan las mujeres en ingeniería, la académica de College y del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas UC, María Fernanda Ramírez profundiza sobre la persistente brecha de género que afecta a las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en Chile y la necesidad urgente de abordar este problema desde el sistema escolar.

Mujeres en ingeniería: ejes para entender y enfrentar el desafío educativo

El reciente retroceso y la ampliación de las brechas escolares gatilladas por la pandemia hacen urgente repensar las estrategias en las aulas. La conversación profundiza en las siguientes reflexiones:

• Igualdad de capacidad: Estadísticamente, la probabilidad de que un niño o una niña sea genial en matemáticas es exactamente la misma. El rendimiento a nivel escolar es equivalente.

• La brecha de confianza: El verdadero problema no radica en la capacidad cognitiva, sino en cómo los sesgos culturales y los estereotipos van minando la seguridad de las estudiantes al momento de decidir su futuro profesional.

• El peso del entorno: En contextos más vulnerables, se observa una mayor adherencia a roles de género tradicionales y labores de cuidado, lo que desincentiva fuertemente el desarrollo de vocaciones científicas.

• Intervenciones urgentes: El gran desafío actual exige diseñar e implementar acciones dirigidas específicamente a las niñas que hoy cursan la etapa escolar, para evitar que estas diferencias se sigan perpetuando.

Revisa la entrevista completa para escuchar el análisis completo y descubrir cómo fomentar el talento femenino en el mundo científico.